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mdash;mdash;石门县“保密教育进学校”活动纪实

　　石门一中位于石门县县城东郊，属省级重点中学，在校学生4500人，占全县普高阶段学生总数的41.9%。自1999年跻身省级重点中学至今，该校连续13年高考组考工作零差错，学生档案室及高考保密室零失泄密，在县级中学中，其办学规模较大、保密工作硬件基础较好，被确定为石门县“保密教育进校园”活动的主阵地。为了开展好这个活动，石门县国家保密局积极争取县委县政府领导重视，以强化县教育局和石门一中主要负责人的保密工作意识为突破口，做好协调和指导，优质高效地完成了全市保密教育进学校示范点的创建任务。

认识提高mdash;mdash;从“事不关己”到“人人有责”

　　对于保密工作，人们普遍存在“与己无关”的思想，认为保密是保密工作部门的事，特别是要学校安排经费、付出精力来开展保密宣教工作，学校积极性不高，阻力很大。针对这个关键问题，石门县国家保密局利用召开县委保密委全会的机会，就开展此项活动的必要性专题进行汇报，并会同县教育局分管保密工作的负责人多次上门与学校负责人沟通，宣传保密法规，陈述工作意义，使相关人员进一步加深对保密教育的理解：从法律层面看，《宪法》和《保密法》规定了每个公民都有保守国家秘密的义务，保密工作事关全体师生及其家属的幸福生活，是一份沉甸甸的责任。从教育的社会责任层面看，学校作为人才培养基地，向各行各业输送了大量人才，提前做好保密宣传教育工作，意义重大。

　　思想通了，工作推进就有力。石门一中迅速形成了由校班子组织领导、各科室分工协作、全体师生共同参与的保密宣传教育工作机制，并在人力、物力、财力上给予全力支持，各项具体工作顺利启动。学校定期召开由校长亲自主持的保密工作专题会议，对保密宣教工作进度和效果进行调度。确定了以校长为组长，校班子成员和各科室主要负责人为组员的保密工作领导小组，提出了按照“零失误、零差错、零容忍”的基本要求，以保密教育为重点，做好保密工作为目标，制定了活动实施方案。

　　通过领导模范带头，全校师生共同参与，商讨制定活动方案，查询整编宣传资料，潜移默化中大家的保密意识得到了提高，实现从“事不关己”到“人人有责”的思想转变，使“保密工作人人有责”深入人心。

管理到位mdash;mdash;从“松散随意”到“严谨规范”

　　“增强保密法制意识，维护国家安全利益”、“涉密不上网，上网不涉密”等口号耳熟能详，但少数人仍存在“侥幸论”、“麻烦论”和“小题大做论”。保密制度得到严格落实是保密宣教的目的之一。针对上述情况，石门县国家保密局加强对学校的业务指导，着重从规范制度、明确责任、落实监督三个方面下功夫，促进全校师生的不仅仅是思想观念的革新，更是工作理念的升华。

　　结合学校工作实际及工作重点，制订和完善了《保密工作制度汇编》、《学校涉密保密工作部署》、《学校保密工作安排》、《学校保密教育工作目标安排》、《学校文印中心保密管理制度》、《学校档案室保密管理制度》等10多项制度，学校保密工作领导小组率先垂范，校领导及所有涉密人员全部签订了《保密责任状》，明确了保密工作具体细则，对于工作中的差错，一律按照“谁主办、谁负责”的原则，追究相关责任。通过开展自查自纠，及时消除各类安全隐患。制定了《保密工作自查自纠实施细则》。确定自查对象包括学校档案室、高考保密室、文印中心以及其他涉密科室等；自查范围包括计算机网络及通信、办公室自动化设备的使用，档案资料的管理，涉密载体的使用和管理，文件印发及管理等。对在自查中发现的突出问题和薄弱环节，学校保密工作领导小组明确专人负责，督促整改，严格规范，及时消除安全隐患。切实把做好保密工作落实到学校管理的方方面面，渗透到领导及师生的一言一行中。

学风转变mdash;mdash;从“被动受教”到“主动学习”

　　课堂教学是教育的主要途径，但在保密教育这个专题上，县国家保密局与学校精心安排，改变了以往单纯的“满堂灌”课堂教学方式，采用了一些新的形式和手段，除了传统的宣传橱窗，校园网络、校园广播等宣传教育途径外，还把保密教学内容融入活动，激发师生的学习主动性，让师生在轻松愉悦的氛围中了解和掌握保密知识。

　　开设特色课堂，对不同群体开展针对性教育。校保密工作领导小组以严格遵守《保密法》为基础，坚持“积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。”继续坚持涉密“三岗”人员月集中学习制度。2012年，学校更是扩大了教育范围，教务科根据学校实际，以年级为单位对全校学生先后进行了2次保密教育。高一年级进行新《保密法》解读，让学生初步了解保密法的相关知识，明确在新的历史条件下，保密工作所应对的挑战，以及加强保密教育的重要性；高二年级组织保密工作案例学习，通过“一张照片泄露国家机密”的案例，让学生明白保密工作就在身边，教育学生正确使用互联网，提高保密意识；高三年级进行针对性教育，通过人为泄密事件案例，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想防线，不论身处何种情况，都要保守国家秘密和工作秘密不被泄露。

　　组织多种活动，让师生在愉悦氛围中主动学习。学校除了开设特色课堂，还组织开展了一系列以“保密”为主题的集体活动。一是编印《保密简报》，办黑板报、手抄报等，内容包括政治理论、技术指导、案例教育等方面；其中，《保密简报》每年编印6期，发至学校党委委员、科室部门主要负责人及负有相关保密责任的工作人员。二是举办保密知识专题讲座，邀请县国家保密局工作人员现场讲课，强化师生的保密知识水平，提高保密防范意识。三是召开主题班会，各班以《保密法》为主题展开讨论，交流自己对保密工作重要性的认识。四是举办保密知识竞赛、保密知识抢答赛、保密知识水平测试等活动，激发全校师生学习保密知识的积极性。

　　开展保密教育进校园活动，不仅是完成了保密宣教“六进”活动示范点的创建任务，同时也为我县开展保密宣教启发了工作思路，把保密教育前移到学生阶段，让保密观念植根青少年心中，是夯实保密工作基础的一项好措施。